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60个幼儿园小班智力游戏 建议老师和家长收藏

幼儿园小班智力游戏

1

游戏名称:分类

得当年岁:3-4岁

游戏目标:

成长思维能力

游戏筹备:

食物、玩具的什物卡片多少套

游戏措施:

分给每个幼儿一套什物(或卡片),提问:“这里有些什么器械,它们有什么用?请你把它们分成两堆,该怎么分?”向导幼儿将它们分成吃的、玩的各一堆。

指示建议:

刚开始游戏时,分类的材料应选择食物、玩具等幼儿认识的物品,种类以两种为宜,待幼儿认识游戏后,可以将分类的材料增添到三、四种。

2

游戏名称:请你照我这样做

得当年岁:3-4岁

游戏目标:

成长察看力与仿照能力

游戏措施:

1、先教会幼儿能与西席对答:“请你照我这样做。”“我就照您这样做。”

2、西席一边做幼儿认识的动作(如刷牙、洗脸、洗手等动作),一边说:“请你照我这样做”,让幼儿边仿照西席的动作,边说“我就照您这样做。”

3、仿照劳动与游戏中呈现的动作,前进幼儿的游戏兴趣。

3

游戏名称:我的五官

得当年岁:3-4岁

游戏目标:

培养幼儿的听力,不被别人动作所滋扰。

游戏筹备:

幼儿已能精确指认自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵

游戏措施:

师长教师发出口令如“眼睛”要求幼儿自己指认自己的响应部位,(同时师长教师也指出自己的五官中随意率性一部位,师长教师指得或对或错,加以滋扰幼儿)。

游戏规则:幼儿指认的必须是自己所听到的,不能被师长教师滋扰。

指示建议:

五官也可扩展为自己各身段部位。

4

游戏名称:分彩石

得当年岁:3-4岁

游戏目标:

前进辨色能力

游戏筹备:

三种颜色的彩石, 三种颜色空盒子

游戏措施:

将彩石按颜色的不合分手放入三种颜色空盒子,如赤色彩石放入血色盒子中。

指示建议:

还可以进行大年夜小的分类。

5

游戏名称:找娃娃

得当年岁:3-4岁

游戏目标:

成长听觉能力

游戏筹备:

能发生发火声音的娃娃一只

游戏措施:

请一名幼儿扮演妈妈,暂时脱离集体。另外幼儿坐成圆圈,双手放在背后。将娃娃藏在一个幼儿的背后,然后请妈妈进入圈内找娃娃。藏娃娃的幼儿手按娃娃,让娃娃断断续续发生发火声音。妈妈根据声音探求娃娃。找到了便替换角色,游戏继承进行。

游戏规则:

1、妈妈找娃娃时另外幼儿不能提醒她。

2、娃娃必须藏好,妈妈只能根据娃娃的声音去探求。

6

游戏名称:分辨食品

得当年岁:3-4岁

游戏目标:

游戏时能品尝出4种不合类型食物的味道

游戏筹备:

事先筹备几种味道、硬度和温度不合的食品和饮料。

游戏措施:

筹备时不让幼儿望见,然后对孩子说:“本日请宝宝扮演盲人,尝一些好吃的器械。但要在尝好后说出是什么器械,是什么味道。”接着,就用手帕蒙住他的眼睛。

1、吃生果:分辨甜、酸味,给幼儿吃生梨、橘子、喷鼻蕉、柠檬、苹果、葡萄、西瓜等(根据当时季候选择生果)。说说吃的是什么?是什么味道?

2、吃饼干:分辨甜、咸味,给幼儿左手拿甜饼干,右手拿咸饼干。吃后举手示意哪只手拿的是甜饼干,哪只手拿的是咸饼干。

3、吃糖:分辨硬、软的触觉,可给小儿吃硬的生果糖及软的奶糖。要求小儿说出尝后的感到,哪种硬,哪种软。

4、喝饮料:分辨冷、热、温的感到,给小儿分手尝冷开水(或冰水)、温开水,让小儿喝后分辨冷、热、温的感到。

游戏停止时,将手帕解开,让小儿看看尝过的食物、饮料,并要求再说一次是何物?何味?

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